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Berrospi Espinoza, Hernan Hernan
Pinto Medina, Veronica Milagros
2022-08-14T16:52:54Z
2022-08-14T22:17:52Z
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2022-08-14T22:17:52Z
2021-06-01
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/15991
Esta investigación analiza la relación entre la inteligencia emocional y la diligencia en el proceso de enseñanza. Desde la perspectiva de que las personas no solo tienen habilidades lingüísticas y matemáticas, sino que también desarrollan habilidades interpersonales e interpersonales (también llamadas inteligencia emocional), este tipo de humanidad existe en todas nuestras acciones. También insistimos en que la enseñanza sea objeto de métodos de enseñanza. El proceso tiene tres vertientes: administrativa, técnica y social donde se evidencia la naturaleza humana de las personas fundamentales involucradas en su diseño y ejecución. En otras palabras, ponga en práctica los pensamientos y sentimientos de profesores y alumnos. En definitiva, creemos que la diligencia del proceso educativo escolar tiene una relación muy importante con la inteligencia emocional de sus agentes. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
Repositorio Institucional - USP (es_ES)
El intelecto emocional (es_ES)
Proceso enseñanza aprendizaje (es_ES)
El intelecto emocional de docentes y estudiantes y su relación con el proceso enseñanza aprendizaje, Universidad Continental, Lima 2019 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad San Pedro. Facultad De Escuela De Postgrado (es_ES)
Maestria (es_ES)
Maestria (es_ES)
Maestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria E Investigación Pedagógica (es_ES)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Maestria (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
17883976 (es_ES)
0000-0002-7030-1920 (es_ES)
131387
Valverde Sarmiento, Alan Alan (es_ES)
Martinez Sanchez, Teresa Teresa (es_ES)
Varas Boza, Lucy Lucy (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa



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