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Berrospi Espinoza, Hernan Hernan
Pinto Borja, Jaime Augusto
2022-08-14T16:52:55Z
2022-08-14T22:54:59Z
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2021-06-08
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/16206
El propósito esencial de la presente investigación fue: Determinar la influencia de la aplicación de las técnicas e instrumentos de evaluación basadas en el enfoque constructivista en el aprendizaje del Algebra Lineal en los estudiantes del II ciclo de la Escuela Profesional de Ingeniería Informática y de Sistemas de la USP, Barranca, 2018. El diseño de investigación que se seleccionó fue el diseño Pre-experimental de un solo grupo con pre test y post test. El Tamaño de la muestra fue el total de la población de 29 alumnos y alumnas, considerándose que la muestra es adecuada y representativa. Se determinó que al aplicar los instrumentos de evaluación se mejoró significativamente al obtener en la prueba de muestras relacionadas una media de 4.828, con una desviación típica de 2.726 y de esta manera obteniéndose un nivel de significancia con un P= 0,000 inferior al nivel de significancia fijado ? =0,05, lo que permite concluir con un nivel de confianza superior al 95,0%, que efectivamente se mejoró el aprendizaje en algebra lineal con estudiantes del II ciclo de la Escuela Profesional de Ingeniería Informática y de Sistemas (es_ES)
Tesis (es_ES)
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Universidad San Pedro (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
Repositorio Institucional - USP (es_ES)
Aprendizaje de algebra lineal (es_ES)
Educación (es_ES)
Instrumentos de evaluación en el aprendizaje del algebra lineal en estudiantes de ingeniería- USP; 2018 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad San Pedro. Facultad De Escuela De Postgrado (es_ES)
Maestria (es_ES)
Maestria (es_ES)
Maestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión Educativa (es_ES)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Maestria (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
17883976 (es_ES)
0000-0002-7030-1920 (es_ES)
131397
Vasquez Tolentino, Emerita Emerita (es_ES)
Hernandez Reaño, Maria Maria (es_ES)
Villanque Alegre, Boris Boris (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa



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