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Villanque Alegre, Boris Boris
Mejia Perez De Aban, Santa Beatriz
2023-02-28T17:08:48Z
2023-02-28T22:21:54Z
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2023-02-28T22:21:54Z
2022-07-12
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/21383
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre las competencias digitales y la enseñanza virtual en la Universidad Nacional ?José Faustino Sánchez Carrión? ? Huacho 2020. La investigación presentó un enfoque cuantitativo, investigación descriptiva correlacional de corte transversal, diseño no experimental. La muestra correspondió a 145 estudiantes de la Escuela de Lengua, Comunicación e Idioma inglés de la UNJFSC. Para la obtención de datos se trabajó con un cuestionario de competencias digitales (23 preguntas) y un cuestionario de enseñanza virtual (30 preguntas). Para la aplicación de los instrumentos fue necesaria la validación por juicio de expertos y la confiabilidad por Alpha de Cronbach. La técnica utilizada fue la encuesta. Finalmente, los resultados permitieron demostrar que existe relación moderada significativa (r =0,433 y p = 0,003) entre las variables las competencias digitales y la enseñanza virtual lo que se determinó a través de la prueba estadística de correlación de Rho de Spearman. (es_ES)
Tesis (es_ES)
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Universidad San Pedro (es_ES)
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Universidad San Pedro (es_ES)
Repositorio Institucional - USP (es_ES)
Competencias (es_ES)
digitales (es_ES)
enseñanza (es_ES)
virtual. (es_ES)
Competencias digitales y enseñanza virtual en la Universidad Nacional ?José Faustino Sánchez Carrión?, Huacho 2020 (es_ES)
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Universidad San Pedro. Escuela De Postgrado (es_ES)
Maestria (es_ES)
Maestria (es_ES)
Maestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión Educativa (es_ES)
PE
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Maestria (es_ES)
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0000-0002-1449-6989 (es_ES)
131397
Parihuaman Quinde, Geraldina Geraldina (es_ES)
Palomino Márquez, Manuel Manuel (es_ES)
Requena Garcia, Maria Maria (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
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