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Título: Aplicación del enfoque "Task-Based Learning" para mejorar la expresión oral del idioma Inglés en estudiantes de intermedio I del Centro de Idiomas ULADECH 2017-2
Asesor(es): Villanque Alegre, Boris Vladimir
Palabras clave: Expresión oral.
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 1-feb-2019
Institución: Universidad San Pedro
Resumen: Este trabajo de investigación fue realizado para determinar los efectos de la aplicación del enfoque ?task-based learning? para mejorar la expresión oral del idioma inglés en los Estudiantes del Intermedio I del Centro de Idiomas ULADECH, 2017-2. La población estaba constituida por 40 estudiantes, y en la metodología el tipo de investigación fue explicativa y el diseño de investigación fue pre experimental con un grupo experimental con pre y post test. Con los resultados se aceptó la hipótesis del trabajo donde se afirma que el enfoque Task-Based learning mejoró significativamente la expresión oral en inglés de los estudiantes de intermedio I del centro de idiomas ULADECH 2017- 2, luego de la aplicación de la propuesta pedagógica y de acuerdo a los resultados obtenidos donde la media inicial de los estudiantes fue de 8. y la media, luego de la aplicación fue de 16.75, incrementando la media de las notas de los estudiantes y la cantidad de estudiantes aprobados.
Disciplina académico-profesional: Maestría En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Pedro. Escuela de Postgrado
Grado o título: Maestro En EducaciÓn Con MenciÓn En Docencia Universitaria Y GestiÓn Educativa
Jurado: Berrospi Espinoza, Hernan Hugo Jesus; Morales Ciudad, Jorge Samuel; Ruiz Alvarado, John Fernando
Fecha de registro: 18-may-2019; 18-may-2019



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