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Title: Organización de un manual basado en dinámicas participativas para mejorar la autoestima de los estudiantes del primer ciclo de la Carrera de Computación Informática del Instituto Superior Tecnológico Privado UNITEK en Tacna 2013
Authors(s): Chauca Baca, Raul
Advisor(s): Echevarria Lopez, Freddy Oswaldo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 23-Apr-2019
Institution: Universidad San Pedro
Abstract: El presente estudio fue llevado a cabo en el Instituto Superior Tecnológico Privado UNITEK de la ciudad de Tacna en el año 2013, el problema abordado consistió en reconocer la deficiente autoestima de los estudiantes de los primeros ciclos en la carrera profesional de computación informática. El propósito del estudio consistió en proponer un manual basado en dinámicas participativas para mejorar la autoestima de los estudiantes del primer ciclo de la carrera profesional de computación informática del Instituto Superior Tecnológico Privado UNITEK. Para dar solución al problema de planteo la organización de un manual. La investigación se abordó de acuerdo al tipo de estudio descriptivo-propositivo, con un diseño de campo; porque permitió interactuar con el objeto de estudio para analizar, caracterizar y describir la realidad; mediante la aplicación de una ficha de observación, que fue aplicada a 240 estudiantes del instituto Superior Tecnológico Privado UNITEK que conformaron la población. Los resultados obtenidos fueron: se comprueba que los estudiantes presentan problemas en el desarrollo de la dimensión afectiva que consolide su auto percepción de sus características personales; no desarrollan la dimensión social de los alumnos que garanticen su sentido de pertenencia al sentirse aceptado y parte de un grupo; los estudiantes presentan dificultades en la dimensión física de los alumnos que garanticen su actitud de sentirse armoniosa y coordinada; no se promueven actitudes positivas hacia su propia aceptación como un ser que valora y distingue situaciones adversas, negativas y tampoco los estudiantes despliegan actitudes que le permitan dar y recibir afecto desarrollando su moral y sensibilidad como impulsadores de su vida.
Discipline: Maestria En Educacion
Grade or title grantor: Universidad San Pedro. Escuela de Postgrado
Grade or title: Maestro En EducaciÓn Con MenciÓn En Docencia Universitaria E InvestigaciÓn PedagÓgica
Juror: Farias Zapata, Manuel Wilmer; Rondon Salas, Shirley Karla; Echevarria Lopez, Freddy Oswaldo
Register date: 16-Jul-2019; 16-Jul-2019



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