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Villanque Alegre, Boris Boris
Paredes Aguilar, Irma Madeleyne
2023-02-28T17:08:50Z
2023-02-28T22:24:52Z
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2022-10-03
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/21406
La investigación asumió como propósito determinar la relación entre el Plan Anual de Trabajo con el desempeño docente en la I.E. N° 88046 ?José Carlos Mariátegui?, en el centro poblado Cambio Puente, 2018. La metodología del estudio consideró el tipo de investigación descriptiva ? correlacional con diseño no experimental, transversal de corte correlacional, siendo el grupo muestral conformado por 40 docentes de educación primaria y secundaria. La técnica utilizada para recoger información fue la encuesta y los instrumentos para cada variable fueron cuestionarios; los mismos, que para su viabilidad fueron sometidos a procesos de validación a través de consulta a expertos. Los resultados indican que la variable plan anual de Trabajo desde la percepción de la muestra se encuentra en un nivel destacado (60 %), mientras que, la variable desempeño docente es de nivel destacado (82,5 %) la relación entre ambas variables se presenta como positiva media con valor de r=0,436, comprobándose la hipótesis bajo un valor de significancia de p=0,005 con lo cual se concluye que a mejor nivel del Plan Anual de Trabajo se logra un mejor desempeño en los docentes de la I.E N° 88046 del centro poblado Cambio Puente. (es_ES)
Tesis (es_ES)
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Universidad San Pedro (es_ES)
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Universidad San Pedro (es_ES)
Repositorio Institucional - USP (es_ES)
Plan Anual de trabajo (es_ES)
Desempeño docente (es_ES)
Plan anual de trabajo y desempeño docente en la I.E. N° 88046 - Cambio Puente, 2018 (es_ES)
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Universidad San Pedro. Escuela De Postgrado (es_ES)
Maestria (es_ES)
Maestria (es_ES)
Maestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión Educativa (es_ES)
PE
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Maestria (es_ES)
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32980990 (es_ES)
0000-0002-1449-6989 (es_ES)
131397
Villanque Alegre, Boris Boris (es_ES)
Valverde Sarmiento, Alan Alan (es_ES)
Chauca Quiñones, Rocio Rocio (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa



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