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Paredes Jacinto, Marlene Marlene
Benancio Huaman, Carmen Cristina
2022-08-14T16:52:54Z
2022-08-14T22:56:32Z
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2021-06-04
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/16233
El propósito de esta investigación fue determinar si la aplicación del programa basado en el aprendizaje colaborativo mejora el rendimiento académico de los alumnos de la asignatura de Semiología Obstétrica de la UNAB- Huacho, 2018, con tipo de investigación explicativa y diseño de investigación pre experimenta, la población que se considero fue una sección con 34 estudiantes, determinando la eficacia de la aplicación del programa basado en el aprendizaje colaborativo e incrementando el rendimiento académico de los alumnos de la asignatura de Semiología Obstétrica de la UNAB- Huacho, 2018. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
Repositorio Institucional - USP (es_ES)
Rendimiento académico (es_ES)
Aprendizaje colaborativo y rendimiento académico de estudiantes de semiología obstétrica de la Universidad Nacional de Barranca, 2018 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad San Pedro. Facultad De Escuela De Postgrado (es_ES)
Maestria (es_ES)
Maestria (es_ES)
Maestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión Educativa (es_ES)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Maestria (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
18216110 (es_ES)
0000-0001-9051-2066 (es_ES)
131397
Berrospi Espinoza, Hernan Hernan (es_ES)
Varas Boza, Lucy Lucy (es_ES)
Martinez Sanchez, Teresa Teresa (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa



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