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Arela Marin, Claudio Percy
Martinez Lopez, Atilio Cesar
2019-05-18T10:33:17Z
2019-05-18T19:08:29Z
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2019-02-21
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/6926
El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Privada San Vicente de Paul, ubicado en la Urb. Dolores de la ciudad y región Arequipa en el año 2017. El propósito consistió en determinar la relación que existe entre el nivel de conocimiento de las TIC y el rendimiento académico de la asignatura de Ciencia, Tecnología y Ambiente en los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la IEP San Vicente de Paul de Dolores, Arequipa - 2017. Para estudiar en forma progresiva el tema de investigación se realizo una aplicacion de un estudio en los estudiantes y un seguimiento academico de los mismos. En referencia a la metodología, fue un estudio de carácter cuantitativo con un tipo y diseño descriptivo, la población estuvo integrada por 19 estudiantes del cuarto grado de educación secundaria, se empleó la encuesta como técnica y como instrumento el cuestionario de conocimiento de tecnologías de la información y comunicación. Los hallazgos obtenidos a través del proceso investigativo fueron: Se encontró que con respecto al nivel de conocimiento de las Tecnologías de la Información y Comunicación de los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria el 84% presenta predominantemente un nivel regular; se halló que respecto al nivel de rendimiento académico en la asignatura de Ciencia Tecnología y Ambiente de los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria, el 84% de los estudiantes se encuentra predominantemente en un nivel en proceso; finalmente se encontró que el grado de relación entre el nivel de conocimiento de las TIC y el rendimiento académico de la asignatura de Ciencia, Tecnología y Ambiente en los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la IEP San Vicente de Paul de Dolores, Arequipa - 2017, mediante la prueba R de Pearson, existe una correlación significativa positiva muy fuerte (0.779) y un coeficiente de determinación del 60.4% (es_ES)
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Universidad San Pedro (es_ES)
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Universidad San Pedro (es_ES)
Repositorio Institucional - USP (es_ES)
TIC (es_ES)
rendimiento académico (es_ES)
alfabetización tecnológica (es_ES)
alfabetización científica. (es_ES)
Nivel de conocimiento de las TICS y su relación con el rendimiento académico de la asignatura de Ciencia, Tecnología y Ambiente en los estudiantes del cuarto grado de Educación Secundaria de la IEP San Vicente de Paul de Dolores Arequipa 2017 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad San Pedro. Escuela de Postgrado (es_ES)
Maestria En Educacion (es_ES)
Maestria (es_ES)
Maestro En EducaciÓn Con MenciÓn En Docencia Universitaria E InvestigaciÓn PedagÓgica (es_ES)
PE
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Presencial (es_ES)
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29598200 (es_ES)
29704154
131307
Tanca Sutta, Freddy Eduardo (es_ES)
Herrera Nieto, Walter Teofilo (es_ES)
Rodríguez Castillo, Ruben (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa



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