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Villanque Alegre, Boris Vladimir
Chocce Peña, Jose Esteban
2020-02-25T11:14:10Z
2020-02-25T16:45:58Z
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2019-05-28
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/12253
La presente investigación: El modelo pedagógico de Gustavo Flores Quelopana como alternativa política educativa en las academias pre-universitarias "Haziel" y "Orbythales", 2017, tiene como único objetivo justificar la implementación de dicho modelo pedagógico en la realidad educativa nacional y en las academias pre- universitarias, con lo cual se innova la aplicación de un modelo educativo alternativo. Y cuya metodología aplicada es la metodología mixta: Diseño transformativo Secuencial (DITRAS) y cuyos resultados fueron óptimos ya sea a nivel cuantitativo, primera fase: el cual consiste el mejoramiento del nivel académico del estudiantado y a través de un grupo de control e experimental, también la evaluación de actitudes a través de una cuestionario (Tipo Likert, escala 5) para asi evaluar la valoración ante el curso piloto y dicho modelo educativo; y a nivel cualitativo, segunda fase: se justifica y a través de argumentos la orientación teórica del modelo educativo y su aplicación como modelo pedagógico. (es_ES)
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Universidad San Pedro (es_ES)
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Universidad San Pedro (es_ES)
Repositorio Institucional - USP (es_ES)
Modelo Pedagógico de GFQ (es_ES)
Política Educativa (es_ES)
Academias pre-universitarias (es_ES)
Modelo humanista de GFQ. (es_ES)
El modelo pedagógico humanista "Gustavo Flores Quelopana" en la renovación política educativa ante el Bicentenario del Perú 2021 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad San Pedro. Escuela de Postgrado (es_ES)
Maestría En Educación Con Mención En Docencia Universitaria E Investigación Pedagógica (es_ES)
Maestria (es_ES)
Maestro En EducaciÓn Con MenciÓn En Docencia Universitaria E InvestigaciÓn PedagÓgica (es_ES)
PE
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Presencial (es_ES)
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32980990 (es_ES)
0000-0002-1449-6989 (es_ES)
40714382
131387
Vasquez Tolentino, Emerita Victoria (es_ES)
Hernandez Reaño, Maria Teresa (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa



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