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Lazaro Arroyo, Victor Victor
Carbajal Paz, Antero Carlos
2023-02-27T17:01:29Z
2023-02-27T22:18:45Z
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2022-07-18
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/20694
La finalidad de la investigación es estudiar los mapas mentales en el aprendizaje de hematología en estudiantes de Tecnología Médica, se realizó en el V ciclo académico de la Universidad San Pedro. La investigación es aplicada y el diseño metodológico es pre experimental y el paradigma cuantitativo, la población fue conformada por 120 estudiantes y la muestra por 23 que representan 19.1 % de la población. El instrumento utilizado fue un test con 20 ítems. El resultado obtenido se verificó que al aplicar la técnica de los mapas mentales se puede determinar que existe una influencia altamente significativa en los estudiantes en un 95.7% en el aprendizaje de la hematología; es decir en la observación, reconocimiento, lectura, reporte e interpretación de los componentes citohematológicos en la solución de problemas en salud pública. De acuerdo al nivel de significación de la prueba T Student es de p= 0,000 (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
Repositorio Institucional - USP (es_ES)
Mapas Mentales y aprendizaje (es_ES)
Los mapas mentales para el aprendizaje de hematología en estudiantes de Tecnología Médica (es_ES)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_ES)
Universidad San Pedro. Escuela De Postgrado (es_ES)
Doctorado (es_ES)
Doctor (es_ES)
Doctor En Educación Con Mención En Gestión Y Ciencias De La Educación (es_ES)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Doctorado (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor
17861033 (es_ES)
0000-0001-6685-8868 (es_ES)
191038
Gabancho Glenni, Olga Olga (es_ES)
Vasquez Tolentino, Emerita Emerita (es_ES)
Berrospi Espinoza, Hernan Hernan (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa



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