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Title: Los museos virtuales en el desarrollo de la competencia construye interpretaciones históricas en los estudiantes de la Institución Educativa Javier Pulgar Vidal de Amarilis, Huánuco
Advisor(s): Minaya Martel, Bernardino Roling
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2023
Institution: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Abstract: “El objetivo general de la presente investigación fue demostrar en qué medida los museos virtuales desarrolla la competencia construye interpretaciones históricas en los estudiantes de primer año de secundaria de la Institución Educativa Javier Pulgar Vidal de Amarilis, Huánuco, 2022. La metodología utilizada fue de tipo cuantitativo, nivel explicativo y diseño pre experimental, contando con un pre test y post test al grupo experimental y grupo control. La muestra estuvo conformada por 25 estudiantes para el grupo experimental. En la prueba estadística se utilizó U de Maan-Whitney para comprobar la hipótesis planteada. Los resultados más importantes fueron que los estudiantes lograron un nivel previo al inicio en el desarrollo de la competencia construye interpretaciones históricas. Desde estos resultados encontrados se aplicó 09 sesiones. Donde, posteriormente, se aplicó un post test, cuyos resultados son que el 52% lograron el nivel satisfactorio en el desarrollo de la competencia construye interpretaciones históricas, evidenciándose un desarrollo significativo. La conclusión que se llegó fue se acepta la hipótesis general de la investigación, la cual sustenta que la utilización de los museos virtuales desarrolla significativamente la competencia construye interpretaciones históricas.”
Discipline: Ciencias Histórico Sociales y Geográficas
Grade or title grantor: Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Licenciado(a) en Educación, Especialidad: Ciencias Histórico Sociales y Geográficas
Juror: Salinas Ordoñez, Lester Froilan; Pineda Claudio, Teofilo Miguel; Chavez Albornoz, Jorge Boyle
Register date: 6-Oct-2023



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