Title: Identidad profesional del docente y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes del Distrito de Jacas Grande, Huánuco
Advisor(s): Tafur Portilla, Raúl Arturo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2023
Institution: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Abstract: La investigación tiene como título “Identidad profesional del docente y su
influencia en el rendimiento académico de los estudiantes del distrito de Jacas Grande,
Huánuco” planteada y desarrollada está referida a una realidad que se presenta con
frecuencia sobre todo en los lugares alejados de nuestro país, donde no se puede
verificar las condiciones en las que un docente desarrolla sus actividades y los
requerimientos o exigencias mínimas que debe reunir para lograr mejores resultados a
nivel educativo. El objetivo del estudio fue: Determinar la manera cómo la identidad
profesional del docente influye en el rendimiento académico de los estudiantes del
Distrito de Jacas Grande, Huánuco.
La investigación es de tipo aplicada, descriptiva y correlacional. Se tuvo que
elaborar un cuestionario de acuerdo a los indicadores y dimensiones del estudio a 10
docentes del ámbito rural. Los resultados tuvieron que procesarse en SPSS y las
conclusiones demostraron que, la identidad profesional del docente influye
significativamente en el rendimiento académico de los alumnos del Distrito de Jacas
Grande, Huánuco; además se logró establecer que la dimensión experiencias
personales de la identidad profesional del docente influye significativamente en el
rendimiento académico, en los estudiantes del Distrito de Jacas Grande, Huánuco.
Discipline: Educación, mención: Investigación y Docencia Superior
Grade or title grantor: Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Educación, mención: Investigación y Docencia Superior
Juror: Rojas Cotrina, Amancio Ricardo; Rojas Flores, Agustin Rufino; Trujillo Atapoma, Pio
Register date: 18-Sep-2023