Aplicación de un programa enseñanza aprendizaje del huayno liberteño para desarrollar la identidad cultural de los estudiantes del taller de banda de la I.E 81751 Dios es Amor del distrito La Esperanza ciudad de Trujillo.

Abstract

El desarrollo de la identidad cultural de los niños y adolescentes, es de fundamental importancia en el desarrollo integral de los mismos, por lo que es responsabilidad de los docentes, el buscar las estrategias necesarias para desarrollarla. El desarrollar su identidad cultural, implica el conocimiento de nuestra cultura, la identificación con esa cultura y el respeto por la misma. La presente investigación tuvo como objetivo principal, el desarrollo de la identidad de los alumnos, a partir de la utilización del huayno liberteño como estrategia. La hipótesis señalaba que la utilización del huayno liberteño, posibilitaba el desarrollo de la identidad cultural de los alumnos participantes de la investigación. La investigación es de tipo aplicativa y el diseño utilizado es el pre experimental, puesto que solamente se trabajó con uno solo grupo con aplicación de pre test y post test. La población con la cual se trabajó son de cuarenta alumnos del taller de banda de la I.E 81751 Dios es Amor del distrito La Esperanza ciudad de Trujillo. El instrumento utilizado para el recojo de datos fue la guía de observación para medir la identidad cultural de los alumnos. Luego del análisis de los resultados recogidos, se llegó a la conclusión de que efectivamente, la utilización de un programa se enseñanza aprendizaje del huayno liberteño, mejoró significativamente la identidad cultural de los alumnos participantes de la investigación, demostrándose de esta manera la veracidad de la hipótesis planteada