Juegos lúdicos para mejorar el aprendizaje en el área de matemática en niños de 4 años de la institución educativa particular Amauta Excellent, Trujillo 2019.

Abstract

La presente investigación identificó la problemática en los niños de 4 años, correspondientes al conteo y orden, seriación, comparación, entre otro; por ello se abordó esta problemática con juegos lúdicos, para favorecer el desarrollo de capacidades matemáticas y mejorar los aprendizajes. El objetivo fue determinar la influencia de los juegos lúdicos para mejorar el aprendizaje en el área de matemática en niños de 4 años de la I.E.P. Amauta Excellent. La población de estudio fue de 46 niños y una muestra de 15 niños de cuatro años, se empleó el diseño de investigación pre experimental y tuvo como instrumentos la observación y la lista de cotejo. Se identificó el aprendizaje en el área de matemática por medio de un pre test, luego se diseñó y aplicó juegos lúdicos en 12 sesiones de aprendizaje, después se evaluó la aplicación de los juegos lúdicos y se comparó los resultados, en el pre test el 7% obtuvo A, el 33% obtuvo B y el 60% obtuvo C; en el post test el 80% obtuvo A, el 20 obtuvo B y 0% obtuvo C. Para la prueba de hipótesis se utilizó el estadístico de contraste, donde el valor de t = -19.451 < 1.753; Se concluyó que se acepta la hipótesis alterna, la aplicación de juegos lúdicos mejoró significativamente el aprendizaje en el área de matemática de los niños de 4 años de la I.E.P. Amauta Excellent Trujillo 2019.