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Título: Cohesión-adaptabilidad familiar y conductas disruptivas en estudiantes de secundaria de una institución educativa nacional de Lambayeque, 2019
Asesor(es): Merino Hidalgo, Richard
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad Señor de Sipán
Resumen: La presente investigación tuvo el objetivo de conocer la relación que existe entre la variable Cohesión-Adaptabilidad Familiar y Conductas Disruptivas en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Nacional de Lambayeque, 2019. El estudio de tipo cuantitativo, no experimental, de diseño descriptivo correlacional y se utilizó una muestra de 292 alumnos de educación secundaria 2do a 3ero de secundaria, edades comprendidas entre los 12 y 15 años de edad de ambos sexos. Se aplicó la escala FACES IV y el Cuestionario de Conductas disruptivas, la validez se determinó a través de la correlación ítem-test y el análisis factorial. En los resultados se encontró que existe correlación inversa significativa entre la adaptabilidad familiar y las conductas disruptivas (p:,000; r: -,229*), por otro lado, la cohesión familiar no guarda relación con dicha variable.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Señor de Sipán. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Cruz Ordinola, María Celinda; Llacsa Vasquez, Mercedes; Carmona Brenis, Karina Paola
Fecha de registro: 27-jul-2021



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