Metodología integrativa en búsqueda de caminos con agente artificial para localización geográfica en instituciones educativas contextualizada en plano tridimensional

Abstract

La reciente investigación tuvo como objetivo general diseñar una metodología integrativa en la búsqueda de caminos con agentes inteligentes para mejorar la localización geográfica contextualizada en un plano tridimensional en la Institución Educativa Juan Manuel Iturregui de la ciudad de Lambayeque conforme a los estándares y metodologías de Inteligencia Artificial. El aporte teórico denominado “Metodología Integrativa de búsqueda de caminos” se encuentra basado en la teoría del proceso de desarrollo de sistemas de información (Beynon-Davies, 2014) y fue estructurado bajo el enfoque secuencial y el enfoque ágil, considerando cuatro fases: análisis, diseño, construcción y prueba, los cuales se materializan en las interrelaciones que se establecen con la localización geográfica en ambientes educativos, por cada fase se estableció actividades, y por cada actividad, una o más tareas. El aporte práctico denominado: “Sistema de búsqueda de caminos con agente artificial”, se basó en el aporte teórico propuesto bajo los enfoques sistémico, integrativo y la teoría de los agentes resolventes de problemas, dando como resultado una aplicación móvil de búsqueda de caminos para la Institución educativa Juan Manuel Iturregui, desarrollado bajo la estrategia de búsqueda informada y el algoritmo A asterisco. Para esta investigación se trabajó con el total de la población que está conformada por 75 nodos del plano de la Institución Educativa Juan Manuel Iturregui Lambayeque. El tipo de investigación trabajada fue cuantitativa porque se basa en la medición numérica a través de medidas estadísticas; se aplicó cinco instrumentos de recolección de datos, una guía de entrevista al encargado de portería constituido por 7 preguntas abiertas, un cuestionario a padres de familia conformado por 11 items, un cuestionario a especialistas en Inteligencia Artificial conformado 12 items, una guía de análisis documental del plano con 9 items, una ficha de observación del rendimiento del agente con 8 items. Los tres primeros instrumentos permitieron medir el estado actual del proceso de búsqueda de caminos y su interacción con el proceso de localización geográfica dentro de la Institución Educativa Juan Manuel Iturregui. Los dos últimos instrumentos ayudaron a la implementación del aporte práctico. Para el procesamiento y análisis de datos y de los resultados se utilizó el programa estadístico SPSS.