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Toro Reque, Rubén
Cardozo Encalada, Elita Janelly
Suárez Páucar, Noris Adelí
2017-03-09T23:48:08Z
2017-03-09T23:48:08Z
2012
https://hdl.handle.net/20.500.12802/1585
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre “Estrategias de Afrontamiento y Depresión en Estudiantes de Secundaria – Chiclayo”. Se investigó en una población muestral conformada por 105 estudiantes. Los instrumentos utilizados fueron: La Escala de Afrontamiento para Adolescentes (ACS) de Erica Frydenberg y Ramón Lewis (1997) y el Inventario de Depresión de Beck BDI-II de Aaron T. Beck, Robert A. Steer y Gregory K. Brown. Las conclusiones fueron: Se puede apreciar de manera general que no existe relación significativa entre estrategias de afrontamiento y los niveles dedepresión (P>0,05). Sin embargo, en el análisis detallado de las estrategias, Invertir en Amigos íntimos Ai,Preocuparse (Pr) se encontró relación significativa (P<0,05); y en las estrategias falta de Afrontamiento Na, Reducción de la Tensión Rt, Reservarlo para sí Re, Autoinculparse (Cu). Se encontró relación altamente significativa (P<0,01). (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad Señor de Sipán (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (*)
Repositorio Institucional - USS (es_PE)
Repositorio Institucional USS (es_PE)
Estrategias de afrontamiento (es_PE)
Depresión (es_PE)
Adolescentes (es_PE)
Estrategias de afrontamiento y depresión en estudiantes de secundaria - Chiclayo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
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Universidad Señor de Sipán. Facultad de Humanidades (es_PE)
Psicología (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciado en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
313016 (es_PE)
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