Desarrollo moral en estudiantes del nivel primario de una institución educativa estatal y privada - Chiclayo

Abstract

El objetivo principal de esta investigación fue determinar las diferencias del Desarrollo Moral en Estudiantes del nivel primario de una Institución Educativa Estatal y Privada - Chiclayo. Se empleó el diseño comparativo. La muestra representativa se conformó por 238 sujetos de edades comprendidas entre los 7 y los 9 años correspondientes a los grados de tercero y cuarto del nivel primario, de un colegio Privado y Estatal en los distritos de José Leonardo Ortiz y Chiclayo. Se utilizó el instrumento: Escala de Desarrollo Moral de Kohiberg (2013). El análisis de datos se desarrolló mediante el programa SPSS y con el estadístico chi-cuadrada. Se concluyó que existe diferencias significativas en el desarrollo moral en Estudiantes del nivel primario de una Institución Educativa Estatal y Privada, los alumnos de centros educativos privado evidencian mayor desarrollo moral en los niveles heterónomo e individualista que los alumnos de centros educativos estatales; existen diferencias significativas en el género masculino y según edad.