INTERÉS A LAS REDES SOCIALES Y PROCRASTINACIÓN ACADÉMICA EN ESTUDIANTES DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA DE LA PROVINCIA DE CHICLAYO

Abstract

La presente investigación está enfocada a determinar la relación entre el interés a las redes sociales y procrastinación académica en estudiantes de una universidad privada de la provincia de Chiclayo. El estudio fue conformado por 231 estudiantes voluntarios de la escuela profesional de Ing. Industrial de la universidad privada de la provincia de Chiclayo, fue correlacional y de corte transversal. Los instrumentos utilizados fueron: “Escala de Intereses a las Redes Sociales”, el cual fue creado por: Castro, Chaname, Odiaga, Rivera y Vilcherres (2013) en la cuidad de Chiclayo, Perú y la “Escala de Procrastinación Académica”, creado por Villegas Alexis (2016), en la Universidad Señor de Sipán de Chiclayo. Los resultados revelaron que la relación entre Interés a las Redes Sociales y Procrastinación Académica son significativas (0,00) es decir está bajo del 0,05; por lo que nos indica que al aumentar el nivel de interés a las redes sociales aumenta el nivel de procrastinación académica, y viceversa.