Dependencia al celular y comunicación familiar en Estudiantes de Secundaria de una Institución Educativa Estatal de Reque, 2022

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la dependencia al móvil y comunicación familiar en adolescentes de una Institución Educativa Estatal de Reque. Pertenece al tipo básico, asimismo se desarrolló bajo un enfoque descriptivo, correlacional, cuantitativo y de corte trasversal. A su vez, la muestra perteneció a la probabilística aleatoria simple con 189 estudiantes de ambos sexos con edades comprendidas desde 12 a 18 años de primer a quinto grado de secundaria. Para obtener datos se empleó el Test de Dependencia al Móvil (TDM) adaptada por Consuelo Mamani y la Escala de Comunicación Familiar (EFC) de Copez, Villarreal y Paz. Para el análisis de datos se trabajó con el programa estadístico SPSS 25.0. Los resultados concluyeron, que existe una relación indirecta y estadísticamente significativa entre dependencia al celular y comunicación familiar (Rho=-.528, p-valor < .05). De igual modo, se encontraron correlaciones de magnitud moderada y estadísticamente significativa entre las dimensiones abstinencia y tolerancia (Rho= -4.22, p-valor < .05), dificultad para controlar el impulso (Rho= -4.43, p-valor < .05), problemas derivados del gasto económico (Rho= -4.68, p-valor < .05) y abuso (Rho= -4.59, p-valor < .05) con la variable comunicación familiar. Además, predomina una dependencia alta (68.3%) dentro de la dependencia al móvil y un nivel bajo (86.2%) en la comunicación familiar. Por tanto, se concluye que existe una correlación indirecta de magnitud moderada y estadísticamente significativa entre la dependencia al móvil y la comunicación familiar en los adolescentes de una institución educativa estatal de Reque del nivel secundario.