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Pacherres Garcia, Wilfredo
Correa Flores, Vanessa
2017-06-20T00:29:01Z
2017-06-20T00:29:01Z
2017-06-20
https://hdl.handle.net/20.500.13032/1320
La presente investigación titulada: La lectura de cuentos cortos como estrategia para la comprensión de lectura en los niños y niñas de 4° grado de educación primaria se realizó con el objetivo de determinar como el cuento corto ayuda a mejorar la comprensión lectora de los alumnos del nivel primario de la I.E.P “Ocean Shool” de Piura. El estudio corresponde a una investigación no experimental, se realizó con el apoyo de las 6 docentes de la institución educativa con quienes se realizó una entrevista sobre cómo utilizar el cuento corto para mejorar la comprensión lectora, siendo reforzada con una ficha de observación para constatar su aplicación. Asimismo, el recojo de la información fue procesado en tablas estadísticas donde se organizaron las respuestas de las docentes para lo cual se utilizó la estadística descriptiva. Tal como se sustentan en las conclusiones más significativas, donde se concluye que: El 80% de las docentes que utilizaron el cuento corto realizaron preguntas que motivaron al estudiante a participar con opiniones, comentarios y aclaraciones, el 70% de las docentes motivaron a los alumnos a exponer los cuentos cortos ayudando a los alumnos a tener una comprensión competente y coherente , el 80% de las docentes desarrollo los tres niveles de comprensión lectora y el %80 de las docentes evaluó a los alumnos. (es_ES)
Tesis (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
Repositorio Institucional - ULADECH CATÓLICA (es_ES)
el cuento corto (es_ES)
lectura (es_ES)
estrategias (es_ES)
comprensión (es_ES)
La lectura de cuentos cortos como estrategia para la comprensión de lectura en los niños y niñas de 4º grado de educación primaria de la I.E.P “Ocean School”, Piura, 2016 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades (es_ES)
Educación Primaria (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciada en Educación Primaria (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Carrera profesional de Educación Primaria - Presencial
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_ES)
02677104
https://orcid.org/0000-0003-3065-9079
42400990
112016 (es_ES)
Olaya Becerra, Cruz Emerita
Dominguez Martos, Rosa Maria
Zuazo Olaya, Norka Tatiana
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_ES)



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