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Amaya Sauceda, Rosas Amadeo
Bustíos Díaz, Jorge
2019-01-11T13:47:05Z
2019-01-11T13:47:05Z
2019-01-11
https://hdl.handle.net/20.500.13032/8438
La presente investigación tiene como objetivo Determinar la influencia de la aplicación de estrategias metodológicas utilizando el soroban , en la resolución de problemas matem áticos en alumnos del tercer grado de educación primaria , utilizadas por los docentes de l mismo nivel educativo de la institución educativa particular Parroquial San Antonio de Huamanga . La metodología tiene el diseño cuasi - experimental descriptivo simple y se aplicó una ficha de sesión de clases dirigidas a 3 5 niños del nivel de educación primaria del tercero A . Los resultados de la investigación con respecto a la modalidad de organización de enseñanza, predomina el mínimo uso de materiales , el enfoque met odológico más utilizado es el aprendizaje significativo donde predomina la actividad y estrategia metodológica y como recurso de soporte de aprendizaje se encontró que los docentes que utilizan metodologías y aplican algunos materiales educativos con la fi nalidad del desarrollo de habilidades mentales . Se concluye que la metodología haciendo uso del soroban ayuda al desarrollo de la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes y debe ser de tipo activo y dinámico . (es_ES)
Tesis (es_ES)
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Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
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Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
Repositorio Institucional - ULADECH CATÓLICA (es_ES)
Estrategias metodológicas (es_ES)
Resolución de problemas matemáticos (es_ES)
Estrategias metodológicas utilizando el soroban para mejorar la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del tercer grado de primaria de la I.E.P San Antonio de Ayacucho 2018. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades (es_ES)
Maestría en Educación con Mención en Docencia, Currículo e Investigación (es_ES)
Maestría (es_ES)
Grado de Maestro en Educación con mención en Docencia, Currículo e Investigación (es_ES)
PE (es_ES)
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Maestría en Educación con mención en Docencia, Currículo e Investigación – Presencial (es_ES)
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18148613
https://orcid.org/0000-0002-8638-6834
28315904
131417 (es_ES)
Zavaleta Rodriguez, Andres Teodoro
Carhuanina Calahuala, Sofia Susana
Jimenez Lopez, Lita Ysabel
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Privada asociativa
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