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Castillo Vento, Liliana Isabel
Quispe Ttito, Jennifer
Poma Rua, Beatriz Rocio
2016-07-26T20:56:31Z
2016-07-26T20:56:31Z
2016-07-26
2015
TL SH-Lx-if Q78 2015
http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/525
En la presente investigación se establece el grado de relación entre el bullying y el rendimiento académico en los estudiantes de so de primaria en la Institución Educativa Francisco Bolognesi N° 2016 Ugel 04, Comas, Lima. La investigación fue de tipo sustantivo, método descriptivo y diseño descriptivo. Tuvimos como objetivo principal establecer el grado de relación del bullying y el rendimiento académico en los estudiantes de so de primaria en la Institución Educativa Francisco Bolognesi N° 2016 Ugel 04 Comas, Lima, 2014. La población fueron todos los estudiantes del 5to grado de primaria en la Institución Educativa Francisco Bolognesi N° 2016 Ugel 04, Comas, Lima. Nuestra muestra fueron los 25 estudiantes de so de primaria en la Institución Educativa Francisco Bolognesi N° 2016 Ugel 04 Comas, Lima, 2014. Los resultados fueron analizados con un nivel del 95% y un margen de error de 5% concluyendo que existe un grado de relación entre el bullying y el rendimiento académico en los estudiantes de 5to grado de primaria en la Institución Educativa Francisco Bolognesi N° 2016 Ugel 04, Comas, Lima, 2014. (p < 0.05 y Rho de Spearman =- 0.771 correlación negativa considerable). (es_PE)
Tesis (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (*)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (es_PE)
Repositorio institucional - UNE (es_PE)
Bullying (es_PE)
Bullying físico (es_PE)
Bullying verbal (es_PE)
Bullying psicológico (es_PE)
Rendimiento académico (es_PE)
El bullying y el rendimiento académico en los estudiantes de sexto grado de primaria en la institución educativa Francisco Bolognesi N° 2016, UGEL 04, Comas, 2014. (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (en_US)
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