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Title: Conciencia fonológica y su influencia en el aprendizaje de la lectura en los niños de 5 años de la I. E. 1370 Cochachico -Tambo
Advisor(s): Casimiro Urcos, Consuelo Nora
OCDE field: Aprendizaje
Issue Date: 4-Oct-2017
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.
Abstract: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la influencia de la conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectoescritura en los niños de 5 años de la I.E. 1370 Cochachico – Tambo en el año 2013. Tiene un enfoque cuantitativo, donde se utilizó el tipo de investigación descriptiva correccional que tiene el propósito de describir situaciones o eventos. En el trabajo de campo se ha verificado, de manera precisa, los objetivos planteados en nuestra investigación, cuyo propósito fue determinar la relación existente entre la variable habilidades metalingüísticas de tipo fonológico y el aprendizaje de la lectura en los niños de 5 años de la I.E. 1370 Cochachico – Tambo en el año 2013. Los resultados obtenidos mediante la prueba paramétrica r de pearson a un nivel de significancia del 0,05, nos permite evidenciar que las habilidades metalingüísticas de tipo fonológico se encuentran relacionada significativamente con el aprendizaje de la lectura en los niños de 5 años de la I.E. 1370 Cochachico (r = 0,791), siendo el valor de significancia igual a 0,000 (p<0,05), resultado que nos indica que existe relación directa y significativa entre las variables estudiadas.
Discipline: Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Problemas de Aprendizaje
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.
Grade or title: Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Problemas de Aprendizaje
Register date: 19-Aug-2019



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