Programa didáctico basado en la danza “Hatajo de Negritos” para fortalecer la atención en estudiantes de inicial - Trujillo - 2021

Abstract

Este informe de tesis partió del problema de investigación de la falta de atención en los niños de 5 años del nivel de inicial de la I.E. “Teresa de los Ángeles” de Trujillo con el objetivo general de demostrar que el programa didáctico basado en la danza “Hatajo de Negritos” fortalece la atención en los estudiantes de 5 años del nivel inicial de la I.E “Teresa de los Ángeles -Trujillo – 2021.

La metodología y diseño usado en este trabajo de investigación fue aplicada y pre experimental respectivamente, ya que se midió antes de aplicar el programa didáctico basado en la danza “Hatajo de negritos”, luego se aplicó el programa propuesto y para finalizar con la medida del pos test. Este trabajo de investigación se realizó a una muestra de 25 estudiantes y el instrumento para medir el nivel de atención fue una prueba de atención creada para niños de 5 años del nivel inicial, que consta de diversas actividades que plantearon fortalecer y mejorar la atención a través de actividades artísticas basadas en la danza Hatajo de negritos..

Los resultados de la aplicación del programa didáctico “Hatajo de negritos”, en niños de 5 años de la Institución Educativa “Teresa de los Ángeles” demostró que el programa si fortalece la atención de los estudiantes de 5 años, ya que al iniciar la experiencia del programa aplicado, el 68 % de niños tenía un nivel a tención baja, un 12 % tenía un nivel medio de atención y tan solo un 8% de estudiantes tenía un nivel de atención desarrollada, posteriormente a la aplicación del programa didáctico, se logró que el 52 % de estudiantes desarrollen y fortalezcan su atención en un nivel alto mientras que el 36 % incrementó a un nivel medio. Estos resultados permitieron llegar a la conclusión de que la aplicación del programa didáctico basado en la danza “Hatajo de negritos” si fortalece significativamente la inteligencia emocional en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa “Teresa de los ángeles” - Trujillo – 2021. Encontrándose una T – Student de 10.76 con una significancia de 0.000 (p < 0.05).