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Mendoza Huamán, Vicente Eugenio
Rossel Nole, Reisa Amalia
2018-07-05T14:16:27Z
2018-07-05T14:16:27Z
2018
http://repositorio.unfv.edu.pe/handle/UNFV/2164
https://hdl.handle.net/20.500.13084/2164
El propósito de la presente investigación fue conocer si existe o no una relación entre la variable psicológica autoestima y el uso de Facebook, se tuvo en cuenta los siguientes indicadores: número de horas, frecuencia de uso, número de amigos, número de fotos y motivo de uso. La información se recopiló mediante la técnica de la encuesta, se usó el Inventario de Autoestima para Niños y Adolescentes de Stanley Coopersmith y un cuestionario para conocer el uso del Facebook, el cual fue creado para la presente investigación; posteriormente se realizó un estudio correlacional usando el coeficiente de correlación de Spearman. Los resultados indicaron que existe una leve relación entre el puntaje general de autoestima y el uso del Facebook por motivos de estudio, r=.189, n=172, p=.013, con un tamaño de efecto de .01, lo que significa que tiene un pequeño efecto; los resultados encontrados en este estudio son diferentes de los encontrados en investigaciones previas, estos hallazgos son relevantes, ya que sería apropiado llevar a cabo más investigaciones relacionadas con el tema, para saber si la diferencia encontrada en los resultados es producto de la diferencia cultural o por la diferencia de las edades que existe entre los participantes de las diversas investigaciones (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad Nacional Federico Villarreal (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional Federico Villarreal (es_PE)
Repositorio institucional - UNFV (es_PE)
Facebook (es_PE)
autoestima y adolescencia (es_PE)
Autoestima y uso de facebook en estudiantes de quinto año de secundaria (es_PE)
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Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología (es_PE)
Psicología (es_PE)
Licenciada en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_PE)
Facultad de Psicología - Modalidad Presencial (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
09364830 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0003-1946-6831 (es_PE)
313016 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
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