Buscar en Google Scholar
Título: Conocimiento de desnutrición infantil en madres de niños menores asistentes a CRED del Centro de Salud de Aguas Verdes, 2023
Asesor(es): Silva Rodríguez, José Miguel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.04
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: El presente estudio se desarrolló con el objetivo de determinar el conocimiento de desnutrición infantil en madres de niños menores asistentes a CRED del Centro de Salud de Aguas Verdes, 2023. Asimismo, de ejecuto un estudio de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo con un diseño de investigación no experimental, transversal, prospectivo y microsociológico; se trabajó con una muestra de 81 madres de niños menores asistentes a CRED del Centro de Salud de Aguas Verdes a quienes se les aplico como instrumento un cuestionario elaborado y validado por la autora. Los resultados alcanzados fueron: De 81 madres evaluadas, el 90% mostro un conocimiento adecuado y el 10% conocimiento inadecuado sobre desnutrición infantil; asimismo, el 76.5% presento un conocimiento adecuado y el 23.5% un conocimiento inadecuado sobre las causas de la desnutrición infantil; el 80% logro un conocimiento adecuado y el 20% conocimiento inadecuado sobre las consecuencias de la desnutrición infantil; y, el 92.6% evidencio conocimiento adecuado y el 7.4% conocimiento inadecuado sobre la prevención de la desnutrición infantil. Finalmente se concluyó que el conocimiento sobre la desnutrición infantil en madres de niños menores asistentes a CRED del Centro de Salud de Aguas Verdes, es adecuado.
Disciplina académico-profesional: Nutrición y Dietética
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Nutrición y Dietética
Jurado: Ramírez Neira, Leydi Tatiana; Alemán Madrid, Edinson Alberto; Silva Rodríguez, José Miguel
Fecha de registro: 11-sep-2024



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons