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Robles Carrion, Eloy
Coronado Laura, Mayra Aracelly
2021-05-25T16:19:44Z
2021-05-25T16:19:44Z
2021-05-25
https://hdl.handle.net/20.500.13032/22280
Esta investigación tuvo como objetivo general determinar los estilos de aprendizaje que desarrollan los niños y niñas de 5 años de la institución educativa pública Nº 320 San Miguelito Arcángel, Ayacucho 2019. La metodología utilizada fue de tipo cuantitativa, de nivel descriptivo y de un diseño descriptivo-transversal. Se tomó como muestra a 23 niños y niñas. La técnica empleada fue la encuesta dirigida a la docente. Los resultados Recuperados. Respecto al Estilo Visual es desarrollado parcialmente al 60.87%, lo que indica que un gran porcentaje de los niños aprenden de lo que observan. Respecto al Estilo Auditivo se desarrolla al 52.17%, lo que indica que la mayoría de los niños aprenden de lo que escuchan. Respecto al Estilo Kinestésico, es el más predominante y se desarrolla al 78.26%, lo que indica que una cantidad de los infantes aprenden de lo que palpan y hacen. Conclusión, se evidenció que, en la Institución Educativa San Miguelito Arcángel, se desarrollan los tres Estilos de Aprendizaje Neurolingüísticas y el estilo predominante es el Kinestésico por delante del Visual y el Auditivo. Estos porcentajes significativos de desarrollo de los estilos inciden directamente en los niveles de aprendizaje (es_ES)
Trabajo de investigación (es_ES)
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Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
Repositorio Institucional - ULADECH (es_ES)
Estilos de aprendizaje (es_ES)
Estilo auditivo (es_ES)
Kinestésico (es_ES)
Visual (es_ES)
Los estilos de aprendizaje en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa pública N° 320 San Miguelito Arcángel, Ayacucho 2019 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Bachiller (es_ES)
Grado de Bachiller en Educación (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Carrera profesional de Educación Inicial – Presencial (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller (es_ES)
31024545
https://orcid.org/0000-0002-2698-9502
70391371
111016 (es_ES)
Valenzuela Tomairo, Epifanio
Gomez Cardenas, Paul
Felices Morales, Artemio Abel
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion (es_ES)
Privada asociativa
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