Aplicación de los juegos dramáticos para promover la autorregulación emocional en los niños de 4 años de la I.E.I. San Rafael, Alto Selva Alegre, Arequipa, 2023

Abstract

Resumen La investigación tiene como objetivo general aplicar juegos dramáticos para promover la autorregulación en los niños de 4 años de la I.E.I. san Rafael, Alto Selva Alegre, Arequipa, el trabajo se enmarca en el paradigma cuantitativo, con un diseño pre experimental, se trabajó con 24 niños de 4 años que integraron la muestra, con quienes seaplicó una ficha de observación de 20 ítems para recopilar la información necesaria en relación con la variable y sus dimensiones. Luego de aplicar el plan experimental seconcluye que existe un efecto significativo de las sesiones de Juegos dramáticos en el desarrollo de la Autorregulación. Por lo tanto, se rechaza la Ho y se acepta la Ha, es decir las medias entre el pre y el post test son significativamente diferentes. Asimismo, el resultado de la media indica una diferencia entre el Pretest - Post test de -27.187 y el valor de T -20.762puntos.

Palabras clave: Juegos dramáticos, autorregulación emocional