Sistematicidad del desarrollo de la ingeniería: un modelo posmoderno de organización empresarial basada en la información

Abstract

• Presentación del problema 1. Alineación El ingeniero se ha acostumbrado a respetar ortodoxias (Paradigmas) sin discusión alguna por considerarlos totalmente aceptables y/o verdaderos (cartesiano). 2. Alienación El ingeniero ha perdido su identidad (como tecnòlogo desarrollador) y se ha convertido en un cientificista absurdo (que cree explicarlo todo con la ayuda de la ciencia). Considera que su única tarea es razonar y no pensar, o cree que pensar es tener la razón 3. Dependencia El ingeniero peruano cree que los libros y manuales lo hacen los otros países, mientras que los ingenieros extranjeros creen que los libros los hacen los a profesión) El ingeniero peruano considera que necesita de un capital (dinero) o una empresa ajena para ejercer su trabajo. No es consciente de su rol de entrepreneur (generador de empleos), y menos aún de ser un transformador de algunos aspectos de la realidad social 4. Desocupación El ingeniero sufre de desocupación prematura debido a dos “hechos”: • Al ser desplazado por los ingenieros más jóvenes, y • Por la discontinuidad en su aprendizaje (obsolescencia). ♦ Procedimientos adoptados Se ha escogido el enfoque de sistemas como método de análisis. Después de percibir la triste realidad del ingeniero (alienado, alineado, dependiente y desocupado), hemos considerado necesario adoptar el enfoque sistémico para comprender y plantear alternativas de solución. Es decir, expresar el “contexto ingenieril” como un sistema abierto viviente y auto-organizado. En otras palabras: el fracaso está en nuestras mentes y en nuestras organizaciones. ♦ Conclusiones v Recomendaciones Después de la investigación realizada para el desarrollo de esta tesis y, aplicando el enfoque de sistemas, se llegó a la conclusión expresada en los problemas arriba indicados. Sin embargo, es necesario recalcar que el ingeniero es co-responsable, además, de la desocupación nacional. La recomendación más importante sería la de señalar que el ingeniero peruano sea consciente de su verdadero rol: interpretador y transformador de la realidad social. Pero, esto exige de una nueva mentalidad, o nueva forma de ver al mundo (cambio de paradigma), de cartesiano a posmoderno y, una nueva visión del futuro (nuevos horizontes) .En otras palabras: tenemos que cambiar al ingeniero y crear un sistema o disciplina de aprendizaje continuo. Ver conclusiones y recomendaciones detalladas al final.