Look-up in Google Scholar
Title: Estudio geomecánico de un pozo exploratorio petrolero mediante la aplicación de conceptos teóricos y hojas de cálculo
Advisor(s): Duque Sandoval, Marco Antonio
Issue Date: 2010
Institution: Universidad Nacional de Ingeniería
Abstract: Una predicción minuciosa de las presiones de poro y los gradientes de fractura, es un requisito necesario para la perforación de pozos de manera segura, económica y eficiente los mismos que después de probados conllevan a su etapa productiva por hidrocarburos. Las presiones de poro se predicen fácilmente en sedimentos normalmente presurizados. La detección anticipada de las sobrepresiones es la parte difícil e importante. Una comprensión de la presión de poro es un requisito del plan de perforación para elegir apropiadamente, las profundidades que van a estar la base de los revestimientos (llamado en este caso Casing) y opciones de perforación y culminación. Los acontecimientos del control de pozo tales como la entrada de agua, gas ó petróleo de la formación en el pozo durante la perforación (kicks), pérdida de circulación, escapes superficiales ó arremetidas (blowouts) y escapes subterráneos (blowouts subterraneos), se pueden evitar con las predicciones exactas de gradiente de presión y de fractura de poro, en el diseño preliminar. El propósito de esta tesis es investigar, compilar información de métodos, aplicar un método teórico, desarrollar el cálculo y estudio de presiones de poro y una estrategia adecuada para la predicción del gradiente de fractura de un pozo seleccionado. Con los datos de las presiones de pozos cercanos y del pozo original, se podrán realizar las calibraciones más adecuadas. La presión de poro y la predicción de la tendencia del gradiente de fractura serán útiles para diseñar operaciones futuras de perforación y culminación en el área.
Discipline: Ingeniería Geológica
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Ingeniería. Facultad de Ingeniería Geológica, Minera y Metalúrgica
Grade or title: Ingeniero Geólogo
Register date: 5-Aug-2016



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons