Factores que Limitan la Implementación del Sistema de Control Interno, en la Dirección Regional de Educación, Puno, 2020

Abstract

El presente trabajo de investigación titulado “Factores que limitan la implementación del sistema de control interno, en la Dirección Regional de Educación, Puno, 2020”; tuvo como objetivo establecer cuáles son los factores que limitan la implementación del sistema de control interno, en la Dirección Regional de Educación, Puno, 2020; se utilizó el enfoque de investigación cualitativa; la población y muestra estuvo conformada por los servidores de la Dirección Regional de Educación de Puno. Se determinó que los factores planteados (cultura organizacional, gestión de riesgos y supervisión), sí limitan la implementación del sistema de control interno, en la Dirección Regional de Educación, Puno (DRE Puno), 2020; repercutiendo en el cumplimiento de acciones, actividades, planes, políticas, normas, registros, organización, procedimientos y métodos; así como las actitudes del personal de la DRE, Puno, para el logro de objetivos y metas institucionales; asimismo, se estableció que es importante y obligatorio implementar el sistema de control interno en la DRE, Puno, con el compromiso y participación de todo el corporativo, para una gestión eficaz, eficiente, ética y en lucha frontal contra posibles irregularidades y actos de corrupción; determinándose que el personal no está adecuadamente informado de la normativa, de los ejes de la implementación del sistema de control interno, componentes e importancia de su implementación. La Contraloría General de la República, comunicó el estado de “omisa”, en la presentación de cuatro (04) entregables en la implementación del sistema de control interno, por parte de la DRE, Puno, lo cual refuerza la importancia de la presente investigación.