Estrés y rendimiento académico en estudiantes de una institución educativa religiosa, Ayacucho - 2021

Abstract

Uno de los problemas mundiales que afecta la salud mental de los adolescentes es el estrés, conduciendo al cansancio mental, aportando al incremento de la ansiedad; este problema afecta a los dos tercios de la población general. La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación del estrés y el rendimiento académico en estudiantes de una institución educativa religiosa, Ayacucho 2021. El método utilizado fue de tipo cuantitativo, descriptivo y observacional, de diseño no experimental transversal. Como el estudio pretende hallar la relación entre dos variables, por lo cual no depende del tiempo ni del lugar de estudio, debido a ello no restringimos las unidades a estudiar; la población estuvo conformada por estudiantes de ambos géneros, que hayan cumplido con los criterios de elegibilidad, la muestra estuvo conformada por 50 estudiantes de educación secundaria religiosa; para el recojo de datos se aplicó la técnica de cuestionarios virtuales y para la medición de la variable de estrés se utilizó el Inventario SISCO de estrés académico, en cambio para evaluar la categoría del rendimiento académico, se apoyó en las calificaciones otorgadas por la Minedu. Como resultado se obtuvo que existe relación entre el estrés y el rendimiento académico en estudiantes de educación del nivel secundario. Como conclusión se halló que la tercera parte de la población que tienen estrés bajo, se encuentran en logros destacados