Inteligencia Emocional y Rasgos de Personalidad en Estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Jose Carlos Mariategui de Mataro Chico Azángaro, 2020

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación entre inteligencia emocional y rasgos de personalidad en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui de Mataro Chico Azángaro, 2020. La metodología utilizada tuvo un enfoque cuantitativo, tipo básico, nivel descriptivo y correlacional, diseño no experimental y corte transversal. La población estuvo conformada por 51 estudiantes de secundaria y la muestra fue de tipo censal, se aplicó para la variable Inteligencia emocional el cuestionario TMMS 24 y para la variable rasgos de personalidad el cuestionario NEO FFi. Se llegó a los siguientes resultados: existe correlación significativa, positiva y al 95% de confianza (p < 0.050) entre la inteligencia emocional y los siguientes rasgos de personalidad: extraversión, apertura, amabilidad y responsabilidad, por tanto, a mayor inteligencia emocional existe un mejor desempeño en los rasgos de personalidad que se acaba de mencionar, y viceversa. Sin embargo, no se obtuvo correlación significativa entre inteligencia emocional y rasgo de neuroticismo.