Clima Social Familiar y Autoestima en Estudiantes del Cuarto Año de Secundaria de la Institución Educativa Pública N°138 Próceres de la Independencia, San Juan de Lurigancho, 2021

Abstract

El objetivo del presente estudio fue establecer la relación entre el clima social familiar y la autoestima en los estudiantes del cuarto año de secundaria de la Institución Educativa Pública N° 138 Próceres de la Independencia, San Juan de Lurigancho, 2021. El estudio tiene gran relevancia debido a que se toman en cuenta aspectos relacionados con el clima social familiar y la autoestima en los estudiantes de secundaria. El tipo de estudio realizado fue básico, de nivel descriptivocorrelacional, de diseño no experimental y con enfoque cuantitativo. Para la recolección de datos con respecto a la variable clima social familiar se utilizó la Escala de clima social familiar de R. H. Moos, la cual consta de 90 ítems y para la variable autoestima, se empleó el Inventario de autoestima (forma C) de Stanley Coopersmith, el cual contiene 25 ítems. La muestra fue de 115 estudiantes pertenecientes al cuarto año de secundaria de la Institución Educativa Pública N° 138 Próceres de la Independencia, San Juan de Lurigancho, 2021. Para la codificación y tabulación de las variables, se aplicó el programa estadístico SSPS V25, la prueba de normalidad de Kolmogorov – Smirnov que determinó el uso de la prueba no paramétrica. La correlación se obtuvo con rho Spearman. Se concluyó que existe correlación moderada positiva entre las variables clima social familiar y autoestima, el coeficiente de correlación (rho= 0,552; p=0,000<0,05), en estudiantes del cuarto año de secundaria de la Institución Educativa Pública N°138 Próceres de Independencia, San Juan de Lurigancho, 2021; asimismo, existe correlación moderada baja positiva entre la dimensión relaciones, de clima social familiar y autoestima (rho=0,476; p= 0,000 <0,05); además también ,existe correlación moderada positiva entre la dimensión desarrollo, de clima social familiar y autoestima (rho=0,676; p= 0,000< 0,05), y finalmente existe correlación moderada baja positiva entre la dimensión estabilidad de clima social familiar (rho=0,338; p= 0,000 < 0,05) y autoestima en los estudiantes del cuarto año de secundaria de la Institución Educativa Pública N°138 Próceres de la Independencia de San Juan de Lurigancho,2021.