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Quispe Morales, Rolando Alfredo
Arango Astoray, Jackeline Stefanny
Vilca Vila, Rosa Gisela
2024-09-20T23:07:09Z
2024-09-20T23:07:09Z
2024
TESIS EI82_Ara
https://repositorio.unsch.edu.pe/handle/123456789/6934
El trabajo de investigación consiste en analizar la identidad lingüística en niños quechuahablantes en la Institución Educativa Inicial N° 432-2 “Santa Cruz de Manzanayocc”, distrito Socos, provincia Huamanga - Ayacucho. La investigación se realizó con un enfoque cualitativo, utilizando el método etnográfico. Para concretar este estudio, se contó con la participación 15 niños de ambos géneros, 15 padres de familia y la profesora del aula. Las técnicas empleadas en la investigación incluyeron la observación participativa, entrevistas en profundidad y entrevistas de grupo focal. Los resultados obtenidos a través de la triangulación de datos nos proporcionaron un profundo entendimiento de la identidad lingüística en los niños que son hablantes de la lengua quechua. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (en_US)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (*)
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSCH (es_PE)
Identidad lingüística (es_PE)
Niños (es_PE)
Quechuahablantes (es_PE)
Lengua materna (es_PE)
Educación inicial (es_PE)
Identidad Lingüística en Niños Quechuahablantes en la Institución Educativa Inicial N° 432 - 2 Santa Cruz de Manzanayocc, Distrito de Socos, Huamanga - 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (en_US)
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias de la Educación
Educación Inicial
Título profesional
Licenciada en Educación Inicial
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
20019674
https://orcid.org/0000-0003-3140-8968
70230872
72239533
111016
Ayala Esquivel, Delia
Toscano Sotomayor, Andrés Roberto
Tudela Yuyali, Josefina Elizabeth
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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