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Machicado Vargas, Ciro
Machaca Condori, Roxana
2019-01-28T21:10:08Z
2019-01-28T21:10:08Z
2019-01-28
https://hdl.handle.net/20.500.13032/8778
Este presente trabajo de investigación tiene la finalidad de determinar si la aplicación de técnicas gráfico plásticas basadas en el enfoque de aprendizaje significativo utilizando material concreto, mejoró el desarrollo de la motricidad fina en los niños de cuatro años de edad de la Institución Educativa Inicial 84 del distrito, provincia de Azángaro, región Puno. El estudio es de tipo cuantitativo con un diseño de investigación pre experimental con pre test y post test a un solo grupo. Se trabajó con una población muestral de 29 estudiantes de cuatro años de edad de educación inicial. Además, se utilizó la prueba estadística de Wilcoxon para comprobar la hipótesis de la investigación. Para mejorar la habilidad motriz fina de los estudiantes, la población muestral fue sometida a un pre test, los resultados permiten observar que los estudiantes tienen un bajo nivel de desarrollo de la motricidad fina, pues el 10,34% de niños y niñas obtuvieron A, y el 37,93% de niños y niñas obtuvieron B y el 52% obtuvieron C. a partir de estos resultados se aplicó la estrategia didáctica durante 15 sesiones fueron los siguientes: el 93,10% obtuvo A, el 6,90% obtuvo B y el 0,00% obtuvo C. Se llega a la siguiente conclusión que el desarrollo de las sesiones ha sido un éxito porque, los niños y niñas de 4 años han mejorado significativamente la motricidad fina. (es_ES)
Tesis (es_ES)
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Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
Repositorio Institucional - ULADECH CATÓLICA (es_ES)
Enfoque significativo (es_ES)
Material concreto (es_ES)
Técnicas gráfico plásticas (es_ES)
Programa de técnicas gráfico plásticas basadas en el enfoque de aprendizaje significativo utilizando material concreto en la mejora del desarrollo de la motricidad fina en niños de cuatro años de la institución educativa inicial 84 del distrito, provincia de Azángaro, región Puno, año 2016. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciada en Educación Inicial (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Carrera profesional de Educación Inicial – Presencial (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_ES)
2546160
https://orcid.org/0000-0003-0197-3181
43578771
111016 (es_ES)
Zela Ilaita, Mafalda Anastacia
Yanqui Nuñez, Evangelina
Mayorga Rojas, Yaneth Vanessa
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_ES)



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