Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Mendez Toledo, Heimer Ali (ES-ES)
Triana Forero, María Yuliana
2018-03-23T20:53:22Z
2018-03-23T20:53:22Z
2017-12-19
https://hdl.handle.net/20.500.13053/1354
La presente investigación tiene como propósito mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Dindalito Centro del municipio de El Espinal, utilizando la plataforma social-educativa EDMODO como estrategia para superar las deficiencias observadas en la realidad académica presente en los grados sexto y séptimo de la educación básica secundaria. En el aspecto metodológico se consideró que este estudio corresponde a un enfoque cuantitativo, de diseño pre experimental, fundamentado en la información obtenida a través de la encuesta como técnica de recolección de datos; es así que se hace la aplicación de un pre test - post test a una muestra conformada por 75 estudiantes de los grados sexto y séptimo que representan el 46.58% de la población, integrada por 161 educandos de básica primaria y media académica; la información obtenida se registró y se graficó en tablas de frecuencia absoluta y relativa y diagramas de barra o circular. (es_ES)
Tesis
application/pdf
spa (es_ES)
Universidad Privada Norbert Wiener (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/linceces/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_ES)
Universidad Privada Norbert Wiener (es_ES)
Repositorio institucional - WIENER (es_ES)
Plataforma EDMODO (es_ES)
Comprensión lectora (es_ES)
Comprensión literal (es_ES)
Comprensión inferencial (es_ES)
Textos descriptivos (es_ES)
Textos expositivos (es_ES)
Textos técnicos (es_ES)
USO DE LA PLATAFORMA SOCIAL - EDUCATIVA EDMODO PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LAS ÁREAS DE MATEMÁTICAS Y LENGUA CASTELLANA EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DINDALITO CENTRO TOLIMA, 2014 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Dirección de Posgrado (ES-ES)
Informática Educativa
Maestría en Informática Educativa (ES-ES)
Maestro en Informática Educativa (ES-ES)
Privada societaria



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons