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Herrera Alvarez, Angela Maria
Valer Garcia, Eva Toribia
2024-07-08T18:42:43Z
2024-07-08T18:42:43Z
2024-04-24
https://hdl.handle.net/20.500.13053/11547
La investigación expuso como objetivo “Determinar el nivel de relación que existe entre la práctica reflexiva y las competencias docente en los estudiantes de educación de una institución pública superior, Lima –2023” considerando la metodología con diseño no experimental, cuantitativo y correlacional; como muestra participaron 80 estudiantes de educación de los ciclos IX y X, a quienes por medio de la encuesta se suministró instrumentos consistentes en cuestionarios, el primero de la autoría de Porras (2021) de tres dimensiones y 18 ítems y el segundo de Dios et al. (2018) de 2 dimensiones y ítems, ambos con sus respectivas validaciones realizadas por medio del análisis factorial y pruebas de fiabilidad que reportaron un alto índice indicando que ambos eran aplicables; como resultado principal se obtuvo por medio del rho Spearman un p= 0.000 < 0.05 y rho= 0.568 lo que indicaba correlación directa y de considerable intensidad entre los constructos analizados, al respecto se concluye que existe relación significativa entre la práctica reflexiva y las competencias docentes en los estudiantes de educación de últimos ciclos. Palabras clave: Práctica, reflexión, competencia docente, educación (es_PE)
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Universidad Norbert Wiener (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Práctica pedagógica (es_PE)
Teaching practice (es_PE)
Competencias del docente (es_PE)
Teacher qualifications (es_PE)
Educación (es_PE)
Education (es_PE)
La práctica reflexiva y las competencias docente en estudiantes de educación de institución pública superior, Lima – 2023 (es_PE)
The reflective practice and the development of teaching competencies in education students from a public higher education institution, Lima - 2023 (es_PE)
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Universidad Norbert Wiener. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria (es_PE)
Maestro (es_ES)
Maestro en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
42130286
https://orcid.org/0000-0002-6399-3850 (es_PE)
08585917
131067 (es_PE)
Raffo Ibarra, Guillermo Alejandro
Ramos Vera, Rosario Pilar
Lozano Lozano, Marilé
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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