La capacidad sensorial táctil en niños de 3 años del jardín de aplicación de la escuela de educación superior pedagógica pública Arístides Merino Merino, Celendín - 2022

Abstract

La investigación tuvo como propósito determinar el desarrollo de la capacidad sensorial táctil en niños de 3 años del Jardín de Aplicación de la Escuela Superior Pedagógica Pública Arístides Merino Merino – Celendín, 2022. fue de tipo básica, con enfoque cuantitativo, descriptivo y diseño no experimental; la muestra estuvo conformada por 20 niños de tres años de edad, se utilizó como instrumento la ficha de observación. Los resultados demuestran que el 85% y el 10 % de los niños de tres años a veces y siempre identifican las diversas texturas de los objetos, pero hay un 5%, de niños que no lo hacen. El 70% de los niños de tres años de edad han sentido alguna vez objetos con ductilidad y lo distinguieron y el 30% nunca lo distinguieron. Por otro lado, el 55% y el 30% a veces y siempre logran clasificar los objetos según la forma, sin embargo, hay un 15% de niños que no logran seleccionar los objetos por su forma; Finalmente, el 60% de niños a veces logran identificar los objetos según su tamaño y el 35% clasifican los objetos medianos y grandes sin ninguna dificultad, pero un 5% no lo hace.