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Title: Propuesta pedagógica con el uso de la plataforma virtual para fortalecer el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de grado quinto en Dosquebradas - Colombia, 2019.
Other Titles: Pedagogical proposal with the use of the virtual platform to strengthen the learning of mathematics in fifth grade students in Dosquebradas - Colombia, 2019.; Proposta pedagógica com o uso da plataforma virtual para fortalecer a aprendizagem da matemática em alunos da quinta série em Dosquebradas - Colômbia, 2019.
Advisor(s): Yangali Vicente, Judith Soledad
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 10-Dec-2020
Institution: Universidad Privada Norbert Wiener
Abstract: El objetivo de la presente investigación fue determinar en qué medida una propuesta pedagógica con el uso de la plataforma virtual, fortalece el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de grado quinto de la Institución Educativa Santa Sofía en Dosquebradas, Risaralda, Colombia en el año 2019. Se estableció una variable independiente, una interviniente y otra dependiente. La investigación correspondió a un estudio bajo un enfoque cuantitativo, nivel explicativo, tipo aplicado, corte longitudinal, diseño experimental y sub diseño cuasi cuasiexperimental. La población es de 365 estudiantes con una muestra de 96 alumnos, de los cuales 48 conformaron el grupo experimental sometido a la aplicación de la propuesta, y los restantes 48 conformaron el grupo control. La técnica fue la encuesta y el instrumento la prueba de conocimiento. Se determinó la validez del instrumento con 9 juicios de expertos y la confiablidad con la Kurder Richardson (0,79). El ordenamiento y codificación de datos se dio por medio del software SPSS 25. Se concluyó que la propuesta pedagógica con el uso de la plataforma virtual motiva, fortalece y mejora significativamente los aprendizajes en el área de las matemáticas en estudiantes de grado quinto de La I.E. Santa Sofia del municipio de Dosquebradas.
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad Privada Norbert Wiener. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctor en Educación
Juror: Palacios Garay, Jessica; Váquez Tomas, Melba Rita; Huaita Acha, Delsi Mariela
Register date: 2-Feb-2021



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