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Venegas Mejía, Valia Luz (es_ES)
Julcahuanca Cayetano, Maria Lourdes (es_ES)
2022-12-29T20:06:23Z
2022-12-29T20:06:23Z
2022-10-29
https://hdl.handle.net/20.500.13053/7556
El objetivo general de la presente investigación fue determinar la relación entre motivación académica y aprendizaje en Matemática Básica en cadetes de la Escuela de Oficiales de la Fuerza Aérea del Perú de Lima en el 2022. El enfoque de investigación es cuantitativo de tipo aplicada, correlacional de corte transversal, y el método hipotético deductivo. Se elaboraron instrumentos sobre la motivación académica y el aprendizaje en ambas variables medidas con escala ordinal. La población fueron cadetes de la citada Escuela de Oficiales. Los instrumentos se validaron por juicio de expertos y la confiabilidad con el alfa de Cronbach, cuyos valores superaron el 0.80 mostrando un grado de confiabilidad excelente. Se envió el cuestionario por un formulario Google. Las pruebas de hipótesis se realizaron con el coeficiente de Spearman, confirmándose que existe relación directa y significativa entre las variables, así como entre las dimensiones de la motivación y el aprendizaje en Matemática Básica. En conclusión, se comprobó que existe una relación positiva moderada y significativa entre motivación y aprendizaje en Matemática Básica considerando que el valor del coeficiente de correlación fue igual a 0,554 y el valor de la significancia p fue menor que el alfa igual a 0,05. (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Privada Norbert Wiener (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Repositorio institucional-WIENER (es_ES)
Universidad Privada Norbert Wiener – WIENER (es_ES)
Motivación (es_ES)
Aprendizaje de la Matemática (es_ES)
Motivación académica y aprendizaje en matemática básica en cadetes de la escuela de oficiales de la fuerza aérea del Perú, Lima, 2022 (es_ES)
Academic motivation and learning in basic mathematics in cadets of the officer school of the Peruvian air force, Lima, 2022 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad Privada Norbert Wiener. Escuela de Posgrado (es_ES)
Maestría en Docencia Universitaria (es_ES)
Maestro (es_ES)
Maestro en Docencia Universitaria (es_ES)
PE (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_ES)
10660741
https://orcid.org/0000-0003-3032-8720 (es_ES)
09689520
131067 (es_ES)
Raffo Ibarra, Guillermo Alejandro (es_ES)
Lozano Lozano, Marilé (es_ES)
Herrera Alvarez, Angela María (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_ES)



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