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Yangali Vicente Judith Soledad (es_ES)
Martínez Álvarez, Edwin (es_ES)
2022-06-28T22:07:41Z
2022-06-28T22:07:41Z
2020-11-20
https://hdl.handle.net/20.500.13053/6237
La investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre la integración de las TIC con la gestión académica y la gestión administrativa en instituciones educativas del distrito de Turbo-Antioquia, Colombia, 2020. La investigación está enmarcada dentro del enfoque cuantitativo, tipo de estudio aplicada, diseño no experimental, una población de estudio de 359 docentes y una muestra de 185 docentes. En cuanto al método utilizado se empleó el hipotético-deductivo, para recolectar información se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumentos tres cuestionarios con escala de tipo Likert, los cuales presentaron índices de confiabilidad (alfa de Cronbach) de 0,884, 0,960 y 0.927. Para determinar la relación entre las variables se usó el coeficiente de correlación de Spearman (α=0,05). Como resultados relevantes, se obtuvo que la integración de las TIC y sus dimensiones poseen una relación significativa con la gestión académica y administrativa. Se concluye que una buena gestión académica desde el diseño curricular y las prácticas pedagógicas acompañadas de una buena gestión administrativas mediante el apoyo financiero y una óptima administración de la planta física y los recursos, se relacionan con la mejora en la integración de las TIC a los procesos de aprendizaje-enseñanza en las instituciones educativas. (es_ES)
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Universidad Privada Norbert Wiener (es_ES)
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Repositorio institucional-WIENER (es_ES)
Universidad Privada Norbert Wiener - WIENER (es_ES)
TIC (es_ES)
Gestión académica (es_ES)
Gestión administrativa (es_ES)
Integración (es_ES)
Integración de las tecnologías de la información y la comunicación y su relación con la gestión académica y gestión administrativa en instituciones educativas colombianas – 2020 (es_ES)
Integration of information and communication technologies and their relationship with academic management and administrative management in Colombian educational institutions - 2020 (es_ES)
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Universidad Privada Norbert Wiener. Escuela de Posgrado (es_ES)
Doctorado en Educación (es_ES)
Doctor
Doctor en Educación (es_ES)
PE (es_ES)
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80649293
https://orcid.org/0000-0003-0302-5839 (es_ES)
AW989470
199018 (es_ES)
Palacios Garay, Jessica Paola (es_ES)
Vásquez Tomás, Melba Rita (es_ES)
Ramos Vera, Patricia María (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada societaria
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