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Herrera Alvarez, Angela Maria
Pachas Córdova, Wendy Cecilia
2024-07-05T20:59:32Z
2024-07-05T20:59:32Z
2024-05-31
https://hdl.handle.net/20.500.13053/11542
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo, determinar la relación entre las variables del rol docente como evaluador y las habilidades blandas en el alumnado de una universidad particular. La metodología usada fue aplicada, valiéndose del método hipotético deductivo con enfoque cuántico. El diseño fue no experimental, de nivel correlacional y de corte transversal. La comunidad estuvo constituida por los estudiantes de una Universidad de Lima metropolitana. La técnica que se empleó fue la encuesta, lo que permitió recolectar la información de las variables por medio de una prueba de evaluación y de dos instrumentos que se encontraban ajustados por una escala de Likert. En el resultado principal se encontró la existencia de relación la cual es significativa entre el rol docente como evaluador y las habilidades blandas. En relación, al coeficiente de Spearman (0.365) nos indicó que el grado de correlación entre las variables es baja y positiva; a medida que el rol del docente como evaluador sea muy adecuado, el nivel de las habilidades blandas de los estudiantes será alta. Se concluye indicando que el docente cumple un papel fundamental en este proceso, y su enfoque puede variar según diferentes teorías, filosofías, enfoques pedagógicos y sobre todo los contextos específicos del rol del docente como evaluador. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Norbert Wiener (es_PE)
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Docente (es_PE)
Teachers (es_PE)
Papel del docente (es_PE)
Teacher role (es_PE)
Competencias sociales (es_PE)
Social skills (es_PE)
El rol docente como evaluador y las habilidades blandas de los estudiantes de pregrado de la facultad de enfermería de una universidad privada de Lima Metropolitana, 2023 (es_PE)
Teaching role as evaluator and soft skills of undergraduate students of the nursing faculty of a private University of Metropolitan Lima, 2023 (es_PE)
Atuação docente como avaliadora e competências transversais de alunos de graduação da faculdade de enfermagem de uma Universidade privada da Metropolitana Lima, 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Norbert Wiener. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria (es_PE)
Maestro (es_ES)
Maestro en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
42130286
https://orcid.org/0000-0002-6399-3850 (es_PE)
40850692
131067 (es_PE)
Palacios Garay, Jessica Paola
Ramos Vera, Rosario Pilar
Lozano Lozano, Marilé
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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