Efectividad de la intervención educativa sobre conocimientos de métodos anticonceptivos en adolescentes de la I.E. Inmaculada, Curahuasi - 2020

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar la efectividad de la intervención educativa sobre conocimientos de métodos anticonceptivos en adolescentes del quinto de secundaria de la I.E. Inmaculada, Curahuasi – 2020. Método: El diseño es del tipo pre experimental, se realizó un estudio descriptivo, prospectivo. La muestra está conformada por 73 estudiantes del quinto de secundaria. Los datos se obtuvieron por medio de un cuestionario virtual validado. Resultados: Antes de la intervención educativa el 44% respondió que si recibido información sobre métodos anticonceptivos, luego después de las intervenciones subió al 90% indicando que recibieron información de un profesional de salud; sobre la correcta toma de los anticonceptivos orales aumentaron de 44% a 66% después de la intervención educativa; sobre el uso del anticonceptivo inyectable aumento de 8% a 68% después de la intervención educativa; de la misma manera la toma de la píldora de emergencia de 54% subió 89% después de la intervención educativa; con referente al nivel de conocimiento de los estudiantes sobre los métodos anticonceptivos quirúrgicos voluntarios, el 37% fue antes de la intervención educativa y luego de la intervención subió el nivel de conocimiento a 85%.Conclusión: Se puede observan un aumento del nivel de conocimiento en los métodos anticonceptivos con respecto al antes y después de recibir las intervención educativa

The objective of the research was to determine the effectiveness of the educational intervention on knowledge of contraceptive methods in adolescents of the fifth year of secondary school of the I.E. Inmaculada, Curahuasi - 2020. Method: The design is of the pre-experimental type, a descriptive, prospective study was carried out. The sample is made up of 73 students from the fifth grade of secondary school. The data was obtained through a validated virtual questionnaire. Results: Before the educational intervention 44% responded that if they received information about contraceptive methods, then after the interventions it rose to 90% indicating that they received information from a health professional; about the correct taking of oral contraceptives increased from 44% to 66% after the educational intervention; The use of injectable contraceptives increased from 8% to 68% after the educational intervention; similarly, the use of the emergency pill increased from 54% to 89% after the educational intervention. With regard to students' knowledge of voluntary surgical contraceptive methods, 37% of students knew about them before the educational intervention and 85% after the intervention. Conclusion: An increase in the level of knowledge of contraceptive methods can be observed with respect to before and after the educational intervention