Conocimiento sobre riegos ocupacionales en estudiantes de 8 a 10 ciclo de Estomatología de la Universidad privada de Huancayo Franklin Roosevelt

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general, determinar el nivel de conocimiento sobre riesgos ocupacionales en estudiantes de la escuela de estomatología de la Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt. El estudio es de tipo observacional, transversal, descriptivo la muestra representativa: 65 alumnos Del 8vo al 10mo ciclo. Se obtuvo como resultados que el 24.62% del total de estudiantes tienen conocimiento bueno sobre riesgo biológico, el 61.53% es regular y un 13.85% tienen conocimiento malo sobre riesgo biológico. El 21.54% del total de estudiantes tienen conocimiento bueno sobre riesgo ergonómico, el 66.15% es regular y un 12.31% tienen conocimiento malo sobre riesgo ergonómico. El 38.46% del total de estudiantes tienen conocimiento bueno sobre riesgo psicosocial, el 52.31% es regular y un 9.23% tienen conocimiento malo sobre riesgo psicosocial. El 33.85% del total de estudiantes tienen conocimiento bueno sobre riesgo ocupacional, el 52.30% es regular y un 13.85% tienen conocimiento malo sobre riesgo ocupacional La gran mayoría de estudiantes aplican buenas prácticas sobre los riesgos ocupacionales. Conclusión: Se encontró relación positiva estadística entre el nivel de conocimiento y prácticas sobre riesgos ocupacionales

The general objective of this research is to determine the level of knowledge about occupational hazards in students of the School of Stomatology of the Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt. The study is observational, transversal, descriptive and the representative sample was 65 students from the 8th to the 10th cycle. The results showed that 24.62% of the total number of students have a good knowledge of biological risk, 61.53% have a fair knowledge and 13.85% have a poor knowledge of biological risk. Of the total number of students, 21.54% have good knowledge of ergonomic risk, 66.15% are regular and 12.31% have bad knowledge of ergonomic risk. 38.46% of the total number of students have good knowledge about psychosocial risk, 52.31% is regular and 9.23% have bad knowledge about psychosocial risk. Of the total number of students, 33.85% have good knowledge of occupational risk, 52.30% are regular and 13.85% have poor knowledge of occupational risk. Conclusion: A positive statistical relationship was found between the level of knowledge and practices on occupational hazards