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Villar Mayuntupa, Gustavo Marino (es_PE)
Espiritu Chaupis, Norka Yazmin (es_PE)
Yovera Sandoval, Elizabeth Maria (es_PE)
2022-01-11T15:18:07Z
2022-01-11T15:18:07Z
2021
http://hdl.handle.net/20.500.12872/643
En la presente investigación propone establecer el nivel de estrés en docentes de educación primaria en instituciones públicas, analizada a través de un instrumento Teacher stress: An assessment of teachers' need for and receptiveness towards a stress reduction program within one rural school system donde se clasificaron 20 ítems en las siguientes sub escalas Comportamiento estudiantil, Relación empleado/ dirección, Relación profesor/ profesor, Relación padres/maestros y Síntomas físicos del estrés Síntomas psicológicos /emocionales de estrés. Es tipo cuantitativo, nivel descriptivo y el diseño no experimental. Se concluye que existe un nivel de estrés en docentes a causa en su mayoría Comportamiento estudiantil, Relación empleado/ dirección, Relación profesor/ profesor lo que puede afectar a los estudiantes. (es_PE)
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Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH) (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Estrés (es_PE)
Docentes (es_PE)
Educación primaria (es_PE)
Nivel de estrés en docentes de educación primaria de instituciones públicas (es_PE)
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Universidad de Ciencias y Humanidades. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (es_PE)
Educación Primaria e Interculturalidad (es_PE)
Licenciado en Educación Primaria e Interculturalidad (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_PE)
09669736
https://orcid.org/ 0000-0001-9418-5269 (es_PE)
10399992
47952892
112086 (es_PE)
Gonzales Choquehuanca, Elvis Eleodoro (es_PE)
Iraola Real, Iván (es_PE)
Del Rosario Peña, Hugo Humberto (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa
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