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Perez Moran, Graciela
Julca Jaramillo, Iván Leonardo
2019-10-22T19:51:11Z
2019-10-22T19:51:11Z
2019-10-22
https://hdl.handle.net/20.500.13032/14408
El principal objetivo de este estudio ha sido: Determinar la relación entre el uso del Padlet y el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura Inducción al uso de Tecnologías de Información y Comunicación de la carrera profesional de Ingeniería Civil de la ULADECH Católica de Huaraz, 2018. Metodología. El Diseño de Investigación ha sido el no experimental, de corte transeccional y correlacional. La muestra es: 17 estudiantes. La contrastación de las hipótesis se ha efectuado con Rho de Spearman. Conclusión: Existe relación significativa entre el Uso del Padlet y el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura Inducción al uso de Tecnologías de Información y Comunicación de la carrera profesional de Ingeniería Civil de la ULADECH Católica de Huaraz, 2018. Sustentado por el rendimiento académico logrado, por el 70,6% de ellos tienen un logro de aprendizaje básico; el 17,6% tienen un logro de aprendizaje superior; el 5,9% tienen un logro de aprendizaje diferido y del 5,9% tienen un logro de aprendizaje inicial, asimismo en la prueba de hipótesis de Rho de Spearman calculado de 0.538 es mayor que el de los valores críticos de 0.1979. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
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Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
Repositorio Institucional - ULADECH (es_ES)
El Padlet (es_ES)
Rendimiento académico (es_ES)
El uso del padlet y el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera profesional de ingeniería civil de la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, filial Huaraz – 2018. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades (es_ES)
Maestría en Educación con Mención en Docencia, Currículo e Investigación (es_ES)
Maestría (es_ES)
Grado de Maestro en Educación con mención en Docencia, Currículo e Investigación (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Maestría en Educación con mención en Docencia, Currículo e Investigación – Presencial (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_ES)
33265063
https://orcid.org/0000-0002-8497-5686
45387585
131417 (es_ES)
Zavaleta Rodriguez, Andres Teodoro
Carhuanina Calahuala, Sofia Susana
Muñoz Pacheco, Luis
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa
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