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Alcas Zapata, Noel Noel
Leon Gaspar, Luz Esther
Robles Caballero, Ana Maria
2024-09-23T21:39:26Z
2024-09-23T21:39:26Z
2014
https://hdl.handle.net/20.500.12692/149446
El presente trabajo de investigación su propósito principal es determinar la relación que existe entre los hábitos de estudio y la comprensión lectora en el área de Comunicación en los estudiantes del segundo y tercer año de secundaria de la Institución Educativa N° 1221 “María Parado de Bellido“ del distrito de Santa Anita 2014. En el presente estudio se ha realizado el análisis, estadístico de carácter descriptivo correlacional sobre los hábitos de estudio y la comprensión lectora, en una muestra aleatoria de 108 estudiantes del 2do y 3er grado de secundaria. Se aplicó el desarrollo del cuestionario para los hábitos de estudio y la evaluación para la comprensión lectora; en este proceso de estudio se llegó a determinar que, existe una relación significativa entre los hábitos de estudio y la comprensión lectora en el área de comunicación de los estudiantes del 2do y 3er grado de secundaria de la I. E. N° 1221 “María Parado de Bellido” del distrito de Santa Anita 2014. Es el siguiente, (sig. Bilateral) = .000 <.05; r = .570). (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Hábitos de estudio (es_PE)
La comprensión lectora (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
Hábitos de estudio y la comprensión lectora en los estudiantes de segundo y tercer grado de secundaria de la Institución Educativa N° 1221 “María Parado de Bellido“ Santa Anita, 2014 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
Maestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
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06167282
https://orcid.org/0000-0001-9308-4319 (es_PE)
09371225
15582731
191097 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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