Distorsiones cognitivas e imagen corporal en adolescentes de colegios estatales mixtos del distrito de Cusco, 2021

Abstract

La presente investigación tuvo por objetivo principal analizar la relación entre la imagen corporal y las distorsiones cognitivas en adolescentes de colegios mixtos de gestión pública del distrito de Cusco, 2021. Para lo cual siguió un enfoque cuantitativo, de tipo básico y de alcance correlacional, contando con una muestra de 220 estudiantes, a quienes se le aplicó 2 instrumentos: el test EPIC-A y el test REGOPIN-A. Los resultados indicaron, en relación a la variable distorsiones cognitivas, un 27,7% se encuentra en la categoría racional, un 25% en la categoría tendencia racional y la tendencia irracional representa un 20,9%, para la variable imagen corporal, un 55% se encuentra en el nivel muy alta, seguido por un 23,6% que se encuentra en el nivel alta y finalmente un 18,2% que se ubica en el nivel promedio. Se ha comprobado que existe relación significativa entre las distorsiones cognitivas y la imagen corporal (p=0,000; Rho=-0,312). A su vez la imagen corporal se relaciona con las distorsiones cognitivas tipo A (p=0,000: Rho=-0,275), tipo B (p=0,001; Rho=-0,180), tipo C (p=0,002; Rho=-0,113), tipo D (p=0,0022; Rho=-0,192) y tipo F (p=0,013; Rho=-0,255).